「塾」に関する事業再構築補助金採択事例集！

「塾」に関する補助金採択事例（事業再構築補助金）

今回は「塾」に関する事業再構築補助金の採択事例をご紹介させていただきたいと思います。「学ぶ」ということに年齢は一切関係なく、必要なのは学習意欲です。教える側がどれだけ上手くても、教わる側に学習意欲が無ければ能力を向上させることは難しいでしょう。
ただ、知識を増やすのではなく「学習する」ことが楽しいと思ってもらえるような環境作りが、これからの塾には必要不可欠でしょう。

事業計画名	事業計画の概要
プログラミングと学習塾のハイブリットスクールへの転身	既存のシステム開発会社から、プログラミングと学習塾の両方を１ヶ所で運営する個別指導塾を新たな事業として展開する。その最初のステップとして、関塾のフランチャイズシステムを利用し、個別指導塾を展開する。
移動動物園から「ミニ動物園付き学習塾」と「オンライン動物園」への主力事業の転換	動物愛護法遵守による動物管理コストの高止まりとコロナの影響による収益悪化により、集客目的イベントの事業規模を縮小し、主力事業を情操教育に特化したミニ動物園付き個別指導学習塾とＷｅｂ視聴の動物園に転換する。
塾長１人で年間１０００万円の売上を上げるオンライン学習塾のＦＣ展開	新型コロナ感染症に対し、対面型の学習塾は完全な防御策を講じることは難しい。当社は今年４月からオンライン学習塾に転換、生徒・保護者からの評価も高い。少子化が進む中で、オンライン学習塾を全国にＦＣ展開することで事業の再構築を行っていく。
オンラインで全国の若者へ届ける。非対面キャリア塾	コロナの影響で進路やキャリアに悩む１０～２０代の若者が増え、対面での授業・研修での支援も難しくなった今、①オンラインでの授業や研修、②動画を含むデジタルコンテンツを活用した多様な学びの提供を行う「非対面トータルサポート事業」を展開する
会員制食サブスクリプションサービスの提供とオンライン料理塾	オンライン配信等デジタル技術を活用し、来店しなくともお客様と繋がることができる「会員制食サブスクリプションサービス」の提供と、都市と地方をつなぎ飲食業界の未来につながる「オンライン料理塾」の開講。
地域の子供から大人まで生涯集えるスポーツと学習塾の事業化	神奈川県寒川町地域で本格的な野球練習場・野球教室、中学生向けの学習塾、大人向けのシミュレーションゴルフ＆レッスンを開設し、子供から大人まで世代を超えて学び、集える場所を創出し、ライフタイムバリューを向上させる事業を行う。
建設業とのシナジー効果を創造する学習塾事業	建設業の強みを活かして，新分野展開の「学習塾」を経営する．両者のシナジー効果を創造する再構築事業により，既存事業の集客効果や優位性の高い学習塾を実施できる．
コロナ禍でも安心して学びを継続できる学習塾ビジネスへの進出	長年の事業経験で培われたノウハウを活かし、インターネットを通じた個別指導塾、プログラミング教室、英会話教室を開校し、コロナ禍でも安心して学びを継続できる学習塾ビジネスに進出します。
子ども向けプログラミング教室及びｅスポーツ塾の開校	既事業のノウハウを生かし小中学生向けのプログラミング教室を開校。昨今注目度が高く更にプログラミングとの親和性が高い県内初となるｅスポーツの塾を同時に行う。
学習塾による待機児童向けホームワーククラブの新分野展開	社会問題化している放課後待機児童の学習環境の構築が必要になっている。当社は預かり宿題管理ｘ体験型教育へというコンセプトで学習塾の質の高い教育を提供する。
労働者派遣業から教育業（フリースクール・個別指導塾の開設、教材及び指導法のパッケージ販売とコンサル）の実施	今まで労働者派遣業にて、ニートやひきこもりなど様々な問題を抱える若者に対し、生活とこころのケアと就労を総合的に支援してきました。そのノウハウを活かし新たな挑戦として①教育業のフリースクール・個別指導塾の開設、②教材及び指導法をパッケージ販売及運営びコンサルティングを行います。
個人指導型学習塾からプレミアム牛を取扱う焼肉店への業種転換	新たに焼肉業態の店舗を出店し、そこで新たな市場を獲得することにより、コロナ渦の中非常に厳しい状況である学習塾以外に収益の柱を設け、雇用を生み出します。
コロナ禍でも子供たちに最高の学びを提供できる学習塾への業種転換	既存の人材派遣事業で培った人材獲得ノウハウを活かした学習塾事業を新たに展開する。「小学校からのプログラミング講座」と「志望校の講師とリモート講義」といった内容で差別化を図る。また、リモート体制の完全確立でコロナ禍でも運営可能なコロナを乗り越えられる学習塾事業である。
学童向けのファイナンス学習塾を自社開発教材で親子むけに展開	保育の年中から小学校生を対象にファイナンス学習塾を自社開発教材で、親子で受講する方法での教育事業を展開
寺子屋から学習塾へ。誰でもどこでも受けられる新しいライブ配信型集団学習塾。	新型コロナ感染症の影響により服飾雑貨の需要が減少、同感染症の影響は学校教育・学習環境にも影響し、新たな学習・教育サービスの需要が高まる中、新事業のオンラインライブ配信型の集団学習塾を立ち上げる。
コロナ禍をチャンスに、本業を続けながら夢を実現する自学自習塾経営	パッケージ専業会社を起業し、化粧品パッケージを主力に事業展開したが、コロナ禍によりインバウンド需要頼りの化粧品販売が低迷、パッケージ売上が７０％減に。長年の夢の自学自習を実現する教育事業を展開する。
運動療育システムを活用し多様化する児童と家族に寄り添う塾	既存の美容室経営から業態展開として多様化する児童と家族に寄り添う塾を立ち上げ。コロナ感染拡大により休塾時でもオンライン授業に対応することで安定的に学習の場を設ける。
コロナ禍でも収益が出せ、飲食店のビジネスモデルチェンジをさせる飲食店経営塾構築業	本事業は、コロナ禍でも収益が出せる飲食事業のビジネスモデルチェンジを後押しするための経営塾を構築します。当社の看板店でもある魚男のチーム力を活かせば、飲食業界の事業再編、業態変更、事業再構築に貢献し、売上拡大を図ります。
大学受験個別指導塾の新規開講	これまではインターネットでの物販事業に主に取り組んでまいりました。新規事業として、大手学習塾フランチャイズのノウハウを活かした個別指導塾を開校いたします。
国私立中高一貫校生に対するオンライン学習塾	コロナ禍による景気低迷などの影響で、生徒数はコロナ前よりも減少している。大学受験に早期から取り組む（関西の）国私立の中高一貫校生に対して通塾環境の制約を受けない「オンライン授業」と言う新たなビジネス展開を行う。
学習塾システムの開発	コロナ渦で課題となったリモート授業への対応、生徒や保護者とのコミュニケーション不足を解消するシステム（塾運営上に必須な機能が網羅されたシステム）の開発・販売を行い、学習塾の業務効率化を図る
世界各国の児童同士が交流できる学習塾への業種転換プロジェクト	既存のコンサルタント事業の強みである①指導ノウハウ、②海外人脈、③富裕層の顧客基盤、④児童心理学研究者で教授の妻の知識を活かし、教育熱の高まる川越市で学習塾を柱とした事業再構築を行う。
学習塾運営システムＭＡＴＩＲＯの製作と販売	自社でシステム開発が困難な小規模個別指導塾にＩＴを導入することにより運営業務の効率化と顧客の満足度アップを両立するようなシステム（学習塾運営システムＭＡＲＩＴＯ）を開発し販売する。
キャリアアップまでワンストップ対応のＭＢＡ塾・予備校事業	弊社はＭＢＡ専門の人材・転職サービス『ＭＢＡ　ＪＯＢｓ』の運営をしているが、ＭＢＡ学生の増加に伴いビジネススクール入学の塾・予備校への新分野展開を検討。入学から卒業後のキャリアアップまで一貫したサポート体制を行うことで、既存の塾・予備校や人材紹介会社との差別化を図る。
トレーニングジム「健身塾」の開業による業種転換と地域の健康拠点の創設	これまでの自転車競技の選手経験などを通じて培ってきた知見を元に、「認知動作型トレーニングマシン」を導入したトレーニングジム「健身塾」を新規開業。既存事業である自転車小売業からの業種転換を図る。
英語塾キャタル　オンライン校	４技能（読む・聞く・書く・話す）型英語学習塾である当社は従来は、教室での授業を行ってきた。本事業では、学習管理システム「ＣＡＴＡＬＬＯＧ」にビデオ通話機能を実装してオンライン授業を新たに行う。
発達障害グレーゾーンの子どもから大人までのワンストップトレーニング塾と関連アプリ開発	障がい者支援のノウハウを活かし、発達障害グレーゾーンの子どもから大人までシームレスにカバーしたトレーニング塾を運営。関連するＷｅｂアプリケーション開発は、障がい者の円滑なライフステージシフトと体調管理に寄与するシステムを構築する。
外国人留学生のための大学（院）進学専門塾	当社は、法務省告示により外国人留学生のための日本語教育事業を行っている。感染症の影響で入国制限が続く中、新たな事業として日本の大学（院）入学を希望する外国人に対する予備校を開校、文系・理系のコースを設置、高度外国人材育成の拠点を目指す。
オンライン授業による私立一貫校（学校別）に特化した学習塾の運営	コロナ禍において社会全体のオンライン化が進む中、教育業界の在り方も大きく変わろうとしています。オンライン授業のメリット、私立生のニーズの高さ、競合の少なさに着目した学習塾の運営を計画しています。
学習塾のライブ授業をオンラインで他塾へ配信・販売	弊塾における生徒との対話型ライブ授業を「オンライン授業」として他塾に販売する。弊塾は今までプル型営業が主であったが、コロナ禍により来塾者が減少し、受講生（ｔｏ　Ｃ）向けの売上が影響を受けた。そこで、既に顧客を持つ学習塾へ弊塾のライブ講座を販売し、新たな市場を開拓しつつ、顧客獲得のコストを下げ競争力を高める事業を立ち上げ、事業の再構築を図る。
「英語を主軸とする入試」に対応した進学塾の運営	社会のニーズに呼応するように４技能重視の英語力を求める大学入試がスタートした時代背景の需要に応えるべく、英会話教室を運営してきた弊社は、「英語を主軸とする入試」に対応した進学塾へと事業転換をします。
学習塾利用者のニーズを満たす中食テイクアウト飲食店への新分野展開	本事業はコロナ禍を機にさらに伸長・拡大が見込まれる中食テイクアウト事業への参入により新たな分野での収益基盤を構築すると共に、既存事業である学習塾利用者の軽食提供需要を満たすことよって既存事業での付加価値向上によって収益の回復を目指す事業である。
オンライン学習塾ｔｙｏＣｏ事業	サービス名は「ｔｙｏＣｏ（ちょこ）」。全国の高校生・既卒生を対象とし、オンラインツールＺｏｏｍ・Ｌｉｎｅを通じて、当社の主要事業ｔｙｏｔｔｏ塾の高品質な教育サービスをオンラインで提供するものである。コロナ禍における外出自粛で十分な学習時間が確保できていない受験生や近隣に学習塾がなく学習環境・情報が十分に確保できない受験生に対して、通塾生と同等の機会・成績向上や受験合格という価値を提供できるサービス
学習塾経営に革新をもたらす七色システムの開発	少子化が進む中、新型コロナの影響が追い打ちをかけ、学習塾では生徒確保に厳しさが増している。それを解決すべく、現在ニーズが増している高校生を対象とした市場にフォーカスし、七色システムを開発してＦＣ展開を図り、事業拡大につなげる。
学習塾事業から障害者福祉「放課後等デイサービス」事業への業種転換	新型コロナウイルス感染症の影響で、受講生徒数が減少してきている。また、競合他社も多く存在するため、生徒数減少に拍車が掛かっており、福祉事業へのシフトを考えている。そこで、地域で必要とされている「放課後等デイサービス」の進出により、事業再構築を図る。
学習塾向けＡＩオンライン教材開発事業	生徒ひとり一人に個別最適な問題を与えることで、生徒に無駄をはぶいた効率の良い学習環境を提供。最短でかつ最大の教育効果を実現する人工知能教材の開発。
ＡＩ・教育ＩＣＴで学ぶ自立型個別学習塾への業種転換	代表取締役の親族が所有する飲食店空き店舗を改装し、自立型個別指導の学習塾経営に挑戦する。集団型でなく、個別指導型学習塾を運営し、フランチャイザーの指導のもと、３年後に店舗拡大し５年後に２店舗１８０名の児童・生徒を抱える学習塾を目指す。
海外経営者に対する理念経営及び京都スタイル経営塾のオンライン指導事業	本補助事業は①日本の「理念経営」を学びたい外国人経営者に対するオンラインでの指導セミナー開催、及び②日本人講師が海外にいる外国人経営者に対しオンラインで講話・経営診断を実施する「京都スタイル経営塾」の実施である。「①オンライン理念経営指導事業」は、ウェビナー等のオンライン会議システムを活用して経営方針啓発を行うサービスである。②「京都スタイル経営塾」は、定期的に継続実施する経営伴走サービスである。
プログラミング塾のオンライン化と「子供ペイ」発行によるＩＴ教育サイクルの構築	職業訓練と小学生のプログラミング授業をオンライン化する。子供達が開発したプログラム作品に文房具等と交換できる独自の「子供ペイ」を発行し、ヤル気アップに繋げ日本全国民のプログラム力底上げに寄与する。
既存店舗の空きスペースを活用した、密を避ける個別指導塾運営	新型コロナウイルスなどの不測の事態に影響が直撃する旅行業のみに頼る経営方針を改め、安定産業と言われる学習塾の経営を同時進行で行い、両輪を軸にした経営方針に改める。
「治療・ケア」から、口腔機能「育成」へ──新しい業態の歯科医院「お口の健康塾」	食べる・話す・呼吸する等の口腔機能の不全は生活や生命に直結する。そのため、従来の歯科治療（Ｃｕｒｅ）と口腔ケア（Ｃａｒｅ）に加え口腔育成（Ｅｄｕｃａｒｅ）が重要だが、歯科矯正治療ノウハウと口腔機能育成プログラムの融合施設「お口の健康塾」を併設、歯科医院の新業態を具現化する。
野球塾のノウハウと地域性を活かしたバッティングセンター経営への参入！	既存事業（野球塾）の「野球ノウハウ」と「地域性」を活かし、バッティングセンターの需要が見込める市場へ参入する。バッティングセンターを建設し、売上高の回復と野球塾のシナジー効果を狙う。
農園と学習塾が融合して不登校生を支援するプロジェクト	農園と学習塾の資源と事業主夫婦が持つ園芸療法・カウンセリング・作物栽培・学習指導ノウハウを活用し、不登校生が通う学校を開き、利用者の心身健康回復と学習支援を行い、コロナでの経営低迷を回復する。
ｅスポーツを活用したオンライン学習塾「ＥＧ　Ｓｃｈｏｏｌ」の運営	ｗｅｂ上のスクールを開設して、ｅスポーツを通してオンライン家庭学習が叶う環境を創作。小学生コースから高校生コース、英会話コースとそれぞれ高学歴かつプロのｅスポーツプレイヤーの肩書を持つ講師陣がｅスポーツを舞台に社会、数学、英語、道徳の学習をオンラインにて教育していく。
自然を「学んで」「遊んで」「食べる」ことのできる山田養蜂場自然塾による事業再構築	中国地方初となる環境教育プログラムに山田養蜂場独自のプログラムを組み合わせた「山田養蜂場自然塾」を核とした環境教育事業により、コロナで打撃を受けた観光農園事業を再構築します。
学習塾と連動した地域密着型ＥＣサイト構築および管理事務所の教室改修	大手学習塾が多数進出する現状において、他の学習塾との差別化を図るため、学習塾と連動した地域密着型ＥＣサイトの構築と管理事務所への教室改修を行う。地域を巻き込んだ生活支援事業という新たな市場に進出し、持続可能な事業経営を目指す。
「個別指導塾」からＡＩ・ＩＣＴを活用した「自立学習塾」への業態転換	学習塾業界の今後を踏まえ、ＡＩ・ＩＣＴを活用した個別最適化の教育モデルに転換するために、既存の「個別指導塾」１２教室の内４教室を「自立学習塾」に業態転換、１教室を閉鎖して新規開業し売上１５％以上を目指します
コロナ禍でも安心できる通学制オンライン個別指導学習塾への業態転換	２つの対面型学習塾で培った個別指導のノウハウを生かし、また新型コロナウイルスのリスクを回避しつつも児童・生徒の学校外教育に対するニーズを満たすために、通学制のオンライン個別指導学習塾をオープンし運営する。
スケジュール管理、進路相談を含む完全オンライン学習塾の開校	専用のスマホアプリを利用した、生徒に寄り添った目標設定や勉強の動機付け、スケージュール管理まで対応する、単なるオンライン授業にとどまらない「個別指導のオンライン学習塾」及び「不登校生徒支援」サービス
ＡＩを活用した教育システム構築及び非接触型の新しい学習塾の展開	コロナ禍で従来型の対面授業のやり方ではポスト・ウィズコロナ時代の経済社会には対応できない。そこで補助事業ではＡＩを用いた教育システムの構築と非接触型の新しい学習塾の展開を行う。教育ビッグデータを活用し日本の子どもの学力の底上げに寄与する。
唯一無二のぬかを使ったスイーツ事業参入のための学習塾からの業種転換	コロナ禍含めて学習塾業界の市場環境に将来的な懸念材料が多い中、唯一無二の「ぬかチーズケーキ」の販売事業へ大胆な業種転換に取り組んで障害者が携わる仕事を創り出し、事業化により障害者の自立と地域社会への貢献を図る。
学習塾における小中高大一貫教育の実施に向けた体制構築	①小学生（小１・２・３・４）への学習指導 ②高校生（高１・２・３）への学習指導 ③大学生（当方の卒塾生）からの講師採用
児童発達支援事業所の開設、学習障害等を有するこどもへの学習塾など、障害児童支援事業への参入	企業主導型保育施設の園児を小規模保育施設に統合して事業部の生産性を効率化した上で、地域で不足する児童発達支援事業（療育）を新たにスタートさせる。また、その後小学校において障害等で学習のつまずきを感じる児童に対して、療育と学習の両面で支援する療育学習塾を開設する。
玄人向けそば塾及びめん製造業取得への新展開事業	生そば販売による販売促進に必要な「めん製造業」取得の施設を建設。そば職人のプロを育成するための新規性のある玄人向けのそば塾を開業し、後継者不足が続く当地域の活性化にも繋げる事業を目指す。